BAB 8: STRATEGI MENGURUS BILIK PEMBELAJARAN

Assalamualaikum dan Selamat Sejahtera

Image result for bilik pembelajaran

Pada zaman lepas, lima hingga enam orang pelajar duduk di bawah sebatang pokok besar dan mendengar ajaran guru sudah dianggap sebuah bilik darjah. Namun, pada zaman sekarang sebuah bilik darjah di bawah jagaan seorang guru baru dianggap bilik darjah. Jadi, pada dasarnya sebuah bilik darjah secara fizikalnya dilengkapi dengan kerusi, meja pelajar, meja guru, papan hitam, alat bantu mengajar dan dua puluh hingga tiga puluh pelajar dalam satu kelas. Terdapat beberapa jenis bilik darjah di sekolah contohnya, bilik darjah tradisi, bilik darjah kbsr dan kbsm, dan bilik darjah terbuka.

Penyusunan bilik darjah adalah amat penting dalam situasi pembelajaran pelajar, keadaan ini dapat mengalakkan atau menghalang sesuatu pembelajaran. Menurut Sharifah Sakinah Alsagof (1986), persekitaran bilik darjah yang baik akan dapat meningkatkan kuasa serta sumber pengajaran guru. Guru haruslah melakukan rutin harian untuk memastikan susunan kelas dalam keadaan baik.

Dalam menjalankan rutin di bilik darjah, terdapat beberapa perkara yang perlu diambil perhatian oleh guru iaitu:
  • membuat pemeriksaan tentang keadaan fizikal bilik darjah
  • rutin bilik  darjah perlu dilakukan pada waktu yang telah ditetapkan
  • semua bahan pengajaran perlu disediakan, disusun dengan betul dan mudah didapati
  • merancang rutin dengan sempurna dan bersistem
Selain itu, penyimpanan rekod juga penting dalam pengurusan bilik darjah. Tujuan penyimpanan rekod adalah untuk membolehkan guru membuat penilaian terhadap objektif pengajarannya sama ada berjaya atau gagal.

Dalam strategi mengurus bilik pembelajaran ada tiga faktor yang paling penting iaitu:
  • unsur fizikal bilik darjah
  • interaksi dalam bilik darjah
  • iklim pembelajaran positif
Ketiga-tiga faktor ini sangat berkait rapat untuk memastikan proses mengurus bilik pembelajaran berjalan secara lancar.



Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

BAB 11: PENGURUSAN PELBAGAI BUDAYA

Image
Assalamualaikum dan Selamat Sejahtera, Menurut kamus dewan, kepelbagaian bermaksud perihal pelbagai jenis. Budaya pula bermaksud tamadun atau peradaban sesebuah budaya kaum. Dari segi hakikat kejadian, manusia memang berbeza antara satu sama lain. Namun begitu, terdapat sebilangan guru yang mengajar seolah-olah semuanya sama tahap, seperti kebolehan, kesediaan, motivasi dan jangkaan yang sama. Hakikatnya pelajar adalah sama sekali berbeza dari segi minat, gaya pembelajaran dan jangka masa yang diperlukan untuk belajar. Keadaan ini perlu menggunakan teknik dan kaedah yang berbeza. Seperti sekarang, kita dapat lihat pelajar memerlukan bimbingan yang sepenuhnya oleh guru dan ada sebilangan yang hanya perlu penglibatan guru yang minimum sahaja. Kemajuan ilmu dalam teori dan penyelidikan telah membuka ruang untuk para penyelidik untuk menyemak semula rangka konseptual dan fahaman kita terhadap jenis maklumat mengenai pelajar dan pembelajaran secara individu dan cara pengajaran d...
Read more

BAB 13: SEKOLAH DAN PERSEKITARAN

Assalamualaikum dan Selamat Sejahtera Sekolah sebagai sebuah institusi sosial tidak wujud bersendirian. Sekolah adalah sebuah institusi sosial yang kompleks, (tidak perlu timbul keraguan dan salah faham.) Ia memerlukan keprihatinan dan permuafakatan antara pihak sekolah dan masyarakat dalam mengatasinya. Ibu bapa hendaklah menjadi role model  kepada anak.  Salah satu peranan yang boleh  dimainkan oleh PIBG adalah sebagai orang tengah antara guru dan ibu bapa. H ubungan yang mesra ini mampu melenyapkan prasangka antara ibu bapa dengan guru. Perbincangan boleh diadakan dari semasa ke semasa dengan pihak sekolah demi mengatasi sebarang kelemahan dan masalah yang d ihadapi. Kepakaran dan pengalaman anggota   masyarakat amatlah dialu-alukan dalam organasisasi sesebuah sekolah. Penglibatan aktif PIBG juga dapat mencabar minda, menarik minat dan memberikan motivasi yang tinggi kepada pelajar.  Persatuan Ibu Bapa dan Guru ( PIBG ) ad...
Read more

BAB 12: PENGURUSAN PELBAGAI UPAYA

Image
Assalamulaikum dan Selamat Sejahtera Pengurusan Murid atau personaliti pelajar dalam konteks negara pada asasnya mestilah bertunjangkan kepada Falsafah Pendidikan Negara (FPN) dan Dasar Pendidikan Kebangsaan (DPK). Dengan kata lain, pengurusan murid yang dikendalikan dalam semua institusi pendidikan termasuklah di sekolah hendaklah dilaksanakan berpandukan falsafah, dasar, aspirasi dan sistem pendidikan di negara ini. Berdasarkan pegangan falsafah ini, maka segala urusan berkaitan perkhidmatan dan pengurusan murid bukan sahaja bertepatan dengan matlamat sekolah, tetapi juga matlamat negara. Pendidikan khas adalah program pendidikan yang menggunakan kaedah-kaedah khusus sesuai untuk memenuhi keperluan perkembangan fizikal, intelek, emosi dan sosial individu- individu yang berkeperluan khas, iaitu individu yang mengalami pelbagai kecacatan atau kurang upaya atau yang pintar cerdas (gifted). Antara jenis kecacatan yang terdapat dalam pendidikan khas ialah: Cacat ...
Read more