BAB 2: INTERAKSI DAN PEMBELAJARAN




Assalamualaikum dan Selamat Sejahtera


Related image

Interaksi adalah perhubungan aktif antara satu sama lain. Interaksi ini adalah sangat penting dalam proses pembelajan. Melalui intekrasi, pelajar dapat membuat sesuatu tindakan. Guru merupakan individu yang paling penting untuk mengalakkan interaksi sama ada dengan guru mahupun dengan rakann sekelas. Interaksi dalam bilik darjah ini boleh berlaku sama secara lisan ataupun bukan lisan
          Terdapat beberapa interaksi dalam di dalam blik darjah. Antaranya ialah interaksi sehala, dua hala, kumpulan, antara kumpulan dan interaksi sosial. Interaksi dua hala adalah interaksi antara guru dan murid contohnya. Jika tiada interaksi dua hala ini, maka pelajar akan menjadi pasif. Interaksi berkumpulan adalah bertujuan untuk mengalakkan pernyertaan pelajar dalam sesi pengajaran dan pembelajaran. Guru hanyalah pemudahcara untuk membantu pelajar. Interaksi sebegini mampun memupuk nilai positif seperti berkerjasama dalam diri pelajar. Pelajar yang apsif juga akam mampu berinteraksi dengan aktif dengan rakan lain. Sesi aktiviti seperti ini juga dapat menjana idea yang berkualiti dalam diri pelajar. Dengan adanya bentuk interaksi yang pelbagai ini akan mewujudkan interaksi yang berkesan.
           Untuk mendapatkan interaksi yang berkesan, komunikasi adalah perkara yang paling penting. Tanpa komunikasi yang tidak betul, maka interaksi tidak akan menjadi. Komunikasi terbahagi kepada banyak jenis dan antaranya ialah secara lisan, bukan lisan, visual, isyarat dan bertulis. Untuk mendapatkan komunikasi yang berkesan individu tersebut perlu tahu bagaimana untuk memulakan komunikasi. Pelbagai halangan yang boleh menyebabkan komunikasi tidak berkesan antaranya ialah bahasa tidak jelas, komunikasi lisan dan bukan lisan tidak selari, kekurangan kemahiran mendengar dan kurang persefahaman.
          Oleh itu, guru haruslah memainkan peranan yang penting untuk memastikan pelajar dapat menggunakan komunikasi yan berkesan supaya murid dapat berinteraksi dan saling bertukar-tukar idea.
           

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

BAB 11: PENGURUSAN PELBAGAI BUDAYA

Image
Assalamualaikum dan Selamat Sejahtera, Menurut kamus dewan, kepelbagaian bermaksud perihal pelbagai jenis. Budaya pula bermaksud tamadun atau peradaban sesebuah budaya kaum. Dari segi hakikat kejadian, manusia memang berbeza antara satu sama lain. Namun begitu, terdapat sebilangan guru yang mengajar seolah-olah semuanya sama tahap, seperti kebolehan, kesediaan, motivasi dan jangkaan yang sama. Hakikatnya pelajar adalah sama sekali berbeza dari segi minat, gaya pembelajaran dan jangka masa yang diperlukan untuk belajar. Keadaan ini perlu menggunakan teknik dan kaedah yang berbeza. Seperti sekarang, kita dapat lihat pelajar memerlukan bimbingan yang sepenuhnya oleh guru dan ada sebilangan yang hanya perlu penglibatan guru yang minimum sahaja. Kemajuan ilmu dalam teori dan penyelidikan telah membuka ruang untuk para penyelidik untuk menyemak semula rangka konseptual dan fahaman kita terhadap jenis maklumat mengenai pelajar dan pembelajaran secara individu dan cara pengajaran d...
Read more

BAB 13: SEKOLAH DAN PERSEKITARAN

Assalamualaikum dan Selamat Sejahtera Sekolah sebagai sebuah institusi sosial tidak wujud bersendirian. Sekolah adalah sebuah institusi sosial yang kompleks, (tidak perlu timbul keraguan dan salah faham.) Ia memerlukan keprihatinan dan permuafakatan antara pihak sekolah dan masyarakat dalam mengatasinya. Ibu bapa hendaklah menjadi role model  kepada anak.  Salah satu peranan yang boleh  dimainkan oleh PIBG adalah sebagai orang tengah antara guru dan ibu bapa. H ubungan yang mesra ini mampu melenyapkan prasangka antara ibu bapa dengan guru. Perbincangan boleh diadakan dari semasa ke semasa dengan pihak sekolah demi mengatasi sebarang kelemahan dan masalah yang d ihadapi. Kepakaran dan pengalaman anggota   masyarakat amatlah dialu-alukan dalam organasisasi sesebuah sekolah. Penglibatan aktif PIBG juga dapat mencabar minda, menarik minat dan memberikan motivasi yang tinggi kepada pelajar.  Persatuan Ibu Bapa dan Guru ( PIBG ) ad...
Read more

BAB 12: PENGURUSAN PELBAGAI UPAYA

Image
Assalamulaikum dan Selamat Sejahtera Pengurusan Murid atau personaliti pelajar dalam konteks negara pada asasnya mestilah bertunjangkan kepada Falsafah Pendidikan Negara (FPN) dan Dasar Pendidikan Kebangsaan (DPK). Dengan kata lain, pengurusan murid yang dikendalikan dalam semua institusi pendidikan termasuklah di sekolah hendaklah dilaksanakan berpandukan falsafah, dasar, aspirasi dan sistem pendidikan di negara ini. Berdasarkan pegangan falsafah ini, maka segala urusan berkaitan perkhidmatan dan pengurusan murid bukan sahaja bertepatan dengan matlamat sekolah, tetapi juga matlamat negara. Pendidikan khas adalah program pendidikan yang menggunakan kaedah-kaedah khusus sesuai untuk memenuhi keperluan perkembangan fizikal, intelek, emosi dan sosial individu- individu yang berkeperluan khas, iaitu individu yang mengalami pelbagai kecacatan atau kurang upaya atau yang pintar cerdas (gifted). Antara jenis kecacatan yang terdapat dalam pendidikan khas ialah: Cacat ...
Read more